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司法心理学应用（罪犯心理部分B）
姓  名： 科  目： 考试时间：  
一、单选题
（共10题，每题5分，共计50分）
1.监狱机关最不希望罪犯产生的动机是（ ）
A．表面改造动机
B．抗拒改造动机
C．混刑度日动机
D．积极改造动机
2.以下哪项不是弗洛伊德精神分析理论中阐述的人的焦虑（ ）。
A．客观焦虑
B．神经质焦虑
C．主观焦虑
D．道德焦虑
3.认知心理学认为咨询师应当发现不良的（ ），并通过学习改变。
A．反应
B．行为
C．习惯
D．思想过程
4.合理情绪疗法认为人（ ）。
A．是理性的
B．是非理性的
C．既是理性的，也是非理性的
D．既不是理性的，也不是非理性的
5.（ 　）是以脑和躯体功能衰弱为主的神经症。
A．焦虑症
B．恐惧症
C．抑郁性神经症
D．神经衰弱
6.理想自我缺失，对现实自我不满和自我拒绝是（ ）型自我。
A．萎缩
B．否定
C．扩张
D．矛盾
7.主客观世界统一、心理活动的内在协调性、人格的相对稳定性原则判断（ ）的“心理学标准”。
A．心理问题与心理障碍
B．正常心理与异常心理
C．神经症与精神病
D．健康心理与不健康心理
8.行为主义理论是由心理学家（ ）所创立的。
A．斯金纳
B．巴甫洛夫
C．华生
D．托尔曼
9.精神分析学说的基本假设是（ ）的矛盾冲突。
A．前意识
B．意识
C．潜意识
D．有意识
二、多选题
（共5题，每题10分，共计50分）
1.在精神分析治疗理论中，一般采用五个步骤：自由联想（ ）
A． 释梦
B． 移情
C． 抗拒
D．阐释
E． 
2.罪犯服刑态度形成的过程分（ ）三个阶段。
A． 依从
B． 转变
C． 内化
D． 同化
E． 
3.马斯洛将人的需要由低到高分为七个层次，分别有生理需要、（ ）、认知需要、审美需要和自我实现的需要。
A． 安全需要   
B． 归属和爱的需要
C． 名誉需要  
D． 尊重需要
E． 
4.社会认知学说和社会学习学说，是对行为主义的改造和发展，其代表人物有（ ）
A． 斯金纳
B． 托尔曼   
C． 班杜拉
D． 华生
E． 
5.弗洛伊德将人格结构分为（ ）。
A． 本我
B．     超我
C． 潜我
D． 自我
E．