设为首页 | 加入收藏  
司法心理学应用（理论部分三）
姓  名： 科  目： 考试时间：  
一、单选题
（共10题，每题5分，共计50分）
1.（ ）效应，也就是使犯罪者和潜在犯罪者因畏惧刑罚的威严，而停止作恶，不敢再以身试法。
A．畏惧
B．安抚
C．分辨
D．感染
2.证人、被害人、鉴定人在交往关系结构中处于（ ）位置。
A．核心
B．边缘
C．中心
D．底角
3.以色列法学家（ ）对被害人的分类是依照被害人对犯罪所负责任的大小而划分的。
A．约翰.佛得逊
B．门德尔松
C．凡泰
D．伯特.凯乐威
4.（ ）是大多数犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼过程中表现出来的一种普遍心理现象，是他们不愿意面对即将受到的刑事制裁的心理反应。
A．恐惧心理
B．侥幸心理
C．对抗心理
D．戒备心理
5.马斯洛的需要层次理论认为（ ）是人的最低层次的需要。
A．生理需要
B．安全需要
C．尊重需要
D．自我实现需要
6.（ ），是指司法人员由于在工作中积累了一定的经验所形成的某种认识模式。
A．思维逻辑障碍
B．思维联想障碍
C．思维定势
D．记忆障碍
7.宪法学、民法学、诉讼法学、经济法学、犯罪心理学、法医学等属于司法人员合理知识结构中的（ ）。
A． 一般的文化科学知识
B．一般的专业知识
C．特殊的专业知识
D．特殊技能
8.（ ）主要是指人对社会稳定的态度和在各种条件下的社会适应性以及处理人际交往、人际关系等方面的能力，即个体社会化的程度和水平状况。
A．性格
B．人格
C．气质
D．能力
9.（ ）的人格认知理论，他把人对事物的认知放在人格发展的首要位置，强调“人是科学家”。
A．李波
B．培因
C．凯利
D．班杜拉
10.处于主动作证（ ）的动机，对于轰动社会的重大案件，有的人希望通过作证，在大庭广众之下慷慨陈词。
A．正义感
B．义务感
C．友情
D．虚荣
二、多选题
（共5题，每题10分，共计50分）
1.违法犯罪行为的类型，仅从故意犯罪而言，可划分为（ ）
A．渐变的犯罪模式
B．突发的犯罪模式
C．机会性犯罪模式
D．无意识犯罪动机模式
E． 
2.法律宣传教育的方法有（ ）
A．课堂教学
B．艺术形象宣传
C．理论联系实际
D．典型报告
E．     
3.司法心理的研究方法有（ ）
A．调查研究法
B．观察法
C．实验法
D．心理分析法
E． 
4.法律社会化的内容有（ ）
A．普及法律知识  
B．使守法成为内心的信念
C．学会用法律来调节自己的行为
D．实现法律社会化与培养健全人格相结合
E． 
5.从心理学上讲，审讯过程可分为（ ）
A． 试探摸底阶段  
B．对抗相持阶段
C．动摇反复阶段 
D．被迫供诉阶段
E．