课程团队结构（含兼职教师）

姓名

性别

出生

年月

专业技术职务

职业资格

证书

专业

领域

在教学中承担的

工作

兼职教师在行业企业中所任职务

签字

王  亮

男

1963.02

副教授

教师资格证

侦查学

主讲

李亚可

女

 1983.07

 法学讲师

 教师资格证

侦查学

主讲

周亚萍

女

1985.11

法学讲师

教师资格证

侦查学

实践

曾德梅

女

1986.08

法学讲师

心理咨询师

三级

侦查学

实践

周小凤

女

1987.06

助教

教师资格证

侦查学

实践

李鑫

男

物证技术

实践

指导

 副处长

向锐

男

物证技术

实践

指导

科长

课程

团队

整体

素质

及青

年教

师培

养

课程团队的“双师”结构、专兼教师比例、知识结构、专业技术职务及职业资格结构、年龄结构、学缘结构、优秀教育技术骨干配置、近五年培养青年教师的措施与成效：

学院一贯以来注重师资队伍的培养和建设，坚持引进与培养并重，师德教育与专业提升相结合的方针，组建了一支以中青年教师为主，学历层次高，知识结构合理、具有司法警官院校特色的师资队伍。本专业不仅有较高水平的课程负责人，而且已经形成了良好的梯队。该门课程教学团队具有专业带头人1名，青年科研骨干教师1名，具有“双师”素质的教师6人，占教师总数的85%以上。专任教师达到100%，专任教师中具有企业一线工作经历教师数为2人，占课程团队的35%以上。其中副教授职称以上1人，讲师2人，6人取得教师资格证，1人取得律师资格证书，1人取得心理咨询师三级证，课程教师都具有法学硕士学位， 具有法学、犯罪学、侦查学等相关专业的学科背景和教学经验，具有较强的科研能力和开拓精神，能保证本课程高质高效完成。另外，学院继续进行人才引进，通过学院和系部共同努力逐渐完善犯罪学这一学科的师资队伍建设。

教师队伍整体结构表格

教学

改革

与研

究

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）:

1.2010年，参与省级精品课程《狱政管理》的建设和申报工作；

2.2010年，承担了刑事执行专业作为示范性专业建设验收报告中的数据分析报告内容；

3.2012年6月，承担了省质量工程广东省高明监狱大学生社会实践基地项目申报建设工作；

4.2012年6月，参与申报广东省高等教育教学改革项目《“校警合作”的刑事执行专业特色专业建设研究》申报工作；

5.2012年5月，承担我系央财支持项目模拟监禁中心工的建设工作；

6.2012年6月，参与了我院示范性院校申报《刑事执行专业及专业群建设》方案的部分内容撰写；

7.2013年6月，承担了省质量工程广东省未成年犯管教所大学生社会实践基地项目申报工作；

8.2013年10月，承担了央财支持专业刑事执行专业验收材料收集、网站建设、展板设计工作；

9.2014年3月，承担了学院创新强校工程刑事执行专业的申报建设工作；